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  • The Diaspora World Cup operates in some of the major cities and metro areas in United States and Canada. Our network of register players includes 20 cities, 200 countries, 400 teams, and 10,000 players. Join our movement to solve the world's most pressing challenges: Illiteracy
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  • Education is a basic Human Right and the Diaspora World Cup global school program focuses its energy in some the poorest countries around the world. We build schools in some of the poorest countries around the worldthat historically had no adequate school structure. Any member of the World Diaspora has the power to end illiteracy around the world through the power of soccer.
  • High-profile sport figures, global leaders, business leaders, political figure, journalists, activists, philanthropists, actors, and entrepreneurs united by their commitment to the Diaspora World Cup mission to eradicate illiteracy around the world through the power of soccer. They serve as role models and spread the Diaspora World Cup vision and commitment of a world mobilized through soccer.
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Desafío Principal: Persistencia del analfabetismo entre las Niñas.

Dejando a un lado el legado del colonialismo y las desigualdades étnicas en algunas de las muchas regiones de Camerún, otros factores explican las continuas disparidades en el aprendizaje entre escolares rurales y urbanos. Considerando la importancia de la pobreza rural en todo el país, no debería sorprendernos que los escolares rurales sean los más desfavorecidos desde una perspectiva socioeconómica cuando se trata de acceder a una educación de calidad. Las escuelas rurales generalmente tienen escuelas menos adecuadas y no hay suficientes maestros para el número de niños matriculados. Las razones de estos bajos números en el área rural son muchas y muy vinculadas a la pobreza y otras desigualdades y condiciones socioeconómicas, incluyendo la falta de una buena infraestructura escolar. La diáspora del mundo involucrada en la Copa del Mundo de la Diáspora ve esto no sólo como una mala noticia, sino también como un desafío a enfrentar.

Mientras que el 64 por ciento de las niñas de Camerún se matriculan en la escuela primaria, más de la mitad deserta en el quinto grado, sólo el 11 por ciento sigue estudiando en el nivel secundario y sólo el 1 por ciento continúa a la universidad según USAID. Entre los niños que terminan la escuela primaria, casi dos tercios abandonan el sistema sin conocimientos básicos de lectura, escritura y matemáticas. La estrategia de USAID requiere una estrecha colaboración con las escuelas, los maestros, los administradores, los padres y las comunidades para mejorar los resultados de lectura de los primeros grados. Esto incluye: capacitar a los maestros y directores de escuelas, mejorar los materiales de aprendizaje, fomentar el uso de herramientas de diagnóstico de lectura y promover una mayor participación de los padres y la comunidad en la educación. Nótese que una pieza importante que falta en la lucha de los niños es la falta de infraestructura escolar. La Copa Mundial de la Diáspora construirá y equipará a las escuelas con muchos artículos, incluyendo electricidad y aseos y que nuestra promesa a esos niños para erradicar el analfabetismo en todo el mundo a través del poder del fútbol.

Adamaoua


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